¿Qué son las TAC? 

Empecemos por aclarar a qué nos referimos cuando hablamos de las TAC. Como mencionamos, este término corresponde al acrónimo de Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento, que no es más que la relación existente entre la tecnología y el conocimiento adquirido.

En el contexto educativo esta nomenclatura fundamenta un nuevo paradigma pedagógico, que valora a las TICs (Tecnología de la Información y la Comunicación) como herramientas al servicio de los procesos de enseñanza aprendizaje y, por ende, de la adquisición de conocimiento.

A través de su intermediación se comparte, se difunde y se redimensiona la información, con lo que se concibe que los usuarios (alumnos y docentes), además de tener habilidades y destrezas para el uso de los recursos tecnológicos, también, son capaces de discriminar cuáles herramientas les resultan más útiles según sus requerimientos.

Lo que nos hace pensar que, en las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento, el aprendizaje se alcanza con base a la experiencia, la cual estimula el autoconocimiento para saber cuáles metodologías y qué tipo de instrumentos resultan más propicios para el proceso de aprendizaje propio.

Estas nociones están enmarcadas en el libro Mediación tecnológica y socialización del conocimiento y Aprendizaje de Mario González.

La presencia de la tecnología dentro del sistema educativo resulta, hoy día, algo inevitable, pues los avances en materia de informática y los nuevos preceptos que rigen la sociedad, han sido dos aspectos claves para la transformación educativa. En muchos casos, como lo asegura el dinamizador de aprendizaje, Ramiro Aduviri Velasco, las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento han contribuido a que las aulas se han transformado en entornos virtuales.

Por tal razón, se está desarrollando una nueva tendencia que trasciende la simple semántica, según la cual se concibe a las tecnologías como recurso o un nuevo objeto de conocimiento y desarrollo. También se plantea como un campo de la gestión educativa, que implica la formación permanente sobre el uso de las TAC en los procesos autónomos para estimular y alcanzar el aprendizaje. Cristian David Barría Huidobro es otro especialista que lo habla en su libro Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC): Ecologías del Aprendizaje.

Consideraciones de la implementación de las TAC

De modo que, bajo la perspectiva de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento, lo que supone una valoración asertiva de las TIC como elemento del hecho educativo, conlleva a las siguientes consideraciones y exigencias:

• La actualización continua de conocimientos y destrezas por parte de los docentes. Se dice que entramos en la generación del aprendizaje, lo que pueda deberse al hecho de los cambios acelerados y las constantes evoluciones con las que aparecen nuevos procesos y formas de hacer las cosas.
• El desarrollo de la competencia digital, por parte de los actores del hecho educativo: docentes y estudiantes. La tecnología, como recurso imperante en el sistema educativo, pasa a ser entonces un área de conocimiento necesaria de dominar. Lo que conlleva una visión emergente que oriente la generación de entornos virtuales y mixtos de aprendizaje.
• Una nueva conceptualización de la enseñanza, por parte de toda la comunidad educativa en general. La cual, supone la transformación de los roles del profesorado y del alumnado. Esta visión innovadora coloca al docente como un facilitador, disminuyendo su carga de responsabilidad; en vez de esto, el aprendizaje se centra en los estudiantes, quienes deben aprender a aprender, con base a su experiencia y al conocimiento que tengan de sí mismos.
• La emergencia de una nueva cultura pedagógica, donde los quiz (exámenes) serán evaluados de forma digital bajo las nuevas tecnologías. 

APLICACIONES DE UTILIDAD

WhatsApp:

Permite enviar mensajes, realizar llamadas y video llamadas a través de la conexión a Internet que posee el teléfono móvil de la persona usuaria.

, Zoom:

Permiten a los Anfitriones programar e iniciar Reuniones y permiten a los Participantes unirse a Reuniones a efectos de establecer colaboración mediante funciones de voz, vídeo y uso compartido de pantalla. Cada reunión debe tener como mínimo un anfitrión.

Microsoft:

Microsoft office, es un conjunto de herramientas destinadas a la creación, edición, almacenamiento y transmisión de información desde computadoras personales. Permite optimizar y automatizar las actividades habituales de cualquier oficina (o en nuestro caso, un consultorio).

Teams:

Cree un equipo y canales para reunir a personas y trabajar en espacios enfocados con conversaciones y archivos. Calendario: conecte con las personas antes, durante y después de una reunión para que sea fácil encontrar la preparación y el seguimiento

 Meet:

Crea reuniones para el mismo momento o para más adelante. Unirse a reuniones de Meet: Participa en reuniones que creen otros usuarios.

Classroom:

Iniciar videollamadas. Crear y gestionar clases, tareas y calificaciones online sin necesidad de usar papel.

Excel:

es una herramienta muy eficaz para obtener información con significado a partir de grandes cantidades de datos. También funciona muy bien con cálculos sencillos y para realizar el seguimiento de casi cualquier tipo de información.

PowerPoint:

Crear presentaciones desde cero o una plantilla. Agregar texto, imágenes, gráficos y vídeos. Seleccionar un diseño profesional con el Diseñador de PowerPoint.

Canva:

Entre los diseños que puedes crear con Canva tienes logos, posters y tarjetas de visita. También puedes crear flyers, portadas, programas e invitaciones, así como folletos, calendarios, horarios, encabezados para correos electrónicos y publicaciones para redes sociales entre otras muchas cosas