Las Tecnologías de aprendizaje y del conocimiento (TAC) en la
actualidad son una herramienta que propone facilitar la interacción de material
de aprendizaje y enseñanza dentro de los espacios educativos fusionando de
manera más interesante y creativa contenidos que en muchas ocasiones se trabajan
de manera lineal y tradicional.
Transformándolos en el polo opuesto donde se logren estimular de
manera más funcional los sentidos de los estudiantes de manera digital ampliando
los campos de trabajo para generar aprendizajes significativos.
Esta propuesta de trabajo tiene tanto ventajas como desventajas ya
que su implementación efectiva en una escuela está condicionada por el contexto,
es decir por los recursos económicos que se predisponen, por ejemplo, internet,
computadoras, bocinas, proyectores de imágenes, entre otros.
Y sobre esto que
estrategias o rutas de trabajo se pueden estructurar y ser aplicadas por los
docentes para generar nuevas e innovadoras formas de transmitir y construir el
aprendizaje.
Continua esta desventaja de pertenecer o trabajar a un contexto
rural donde se limita en muchas ocasiones la oportunidad de trabajar con nuevas
herramientas de interés para los estudiantes, y por el contrario con un contexto
urbano donde se otorga más ampliamente el uso de medios digitales.
Existen brechas digitales que continúan condicionando los
objetivos generales del uso de las TAC en el ámbito educativo.
Por otro lado, el trabajar sobre el camino que falta por recorrer
para poseer una actualización en cuanto a la enseñanza digital y poder ser
modelo de aprendizaje y medio de enseñanza con nuestros estudiantes sobre el
uso correcto de los medios de comunicación, no como ruta de entretenimiento
sino como oportunidad de conocimiento.
Fomentar el uso correcto de las TAC y utilizarlas para potenciar la creatividad de los estudiantes aprovechando los recursos que se pueden manipular desde textos digitales, videos, audios, imágenes, etcétera es una tarea que debemos garantizar.
Vivimos en un mundo globalizado que ha permitido una nueva manera
de manipular los recursos de enseñanza y aprendizaje.
Se ha transformado por ejemplo el uso de un libro de texto físico
impreso en papel a un libro digital guardado en algún espacio de la nube donde se
amplía la posibilidad de adquirirlo, subrayarlo de manera digital, sintetizar
de manera mas rápida y sencilla ideas, entre otras.
La manera en que se comunican las personas se ha modificado, lo podemos
analizar desde la pandemia donde los medios digitales fueron eje central para
continuar de manera secuencial las actividades en el ámbito laboral, educativo,
político, etcétera.
Donde se habilitaron y crearon nuevas plataformas digitales que
dan pie a una enseñanza por medio de la fusión de diversos recursos (video,
texto, imagen,) por ejemplo WhatsApp, Zoom, Microsoft Teams, Meet y otras aplicaciones, que
permiten una mayor creatividad en la interacción auditiva, visual de una clase.
La tarea como futuros docentes
radica en trabajar en una constante actualización de nuestro saber sobre la
funcionalidad de los medios de comunicación descubriendo sus ventajas y
desventajas.
Para lograr ampliar los conocimientos
en el área de trabajo para los estudiantes y compartir estos aprendizajes de
manera que puedan aplicarlos en diferentes actividades y disciplinas de trabajo.
Permitiéndonos descubrir nuevas y
mejores maneras de abordar una temática. Además de ahorrar el tiempo destinado
a una tarea o facilitar la construcción de nuevos conocimientos.
Esta nueva realidad tecnológica en
una nueva ventana que permiten hacer múltiples tareas como: organizar
contenidos y actividades. Es una oportunidad de desarrollo social para fortalecer
los escenarios de aprendizaje.
Por otro lado, concientizar a los
estudiantes sobre la importancia de utilizar objetivamente estas herramientas como
ruta de aprendizaje y no solo como medio de entretenimiento.
Estoy de acuerdo ya que La importancia de la tecnología en la educación ha crecido significativamente en las últimas décadas. Los avances tecnológicos han transformado la forma en que enseñamos y aprendemos. Vivimos en una era digital, y la tecnología es omnipresente. Preparar a los estudiantes para un mundo cada vez más digitalizado es esencial. La tecnología en la educación les permite adquirir competencias digitales y estar preparados para los desafíos del futuro,la tecnología permite adaptar el aprendizaje a las necesidades individuales de los estudiantes. En la educación no solo es una herramienta, sino una parte integral del proceso de aprendizaje. Su impacto es innegable, y su uso responsable y estratégico puede mejorar significativamente la calidad de la enseñanza.
ResponderBorrarLa educación se vuelve cada vez más competitiva y para alcanzar un mejor nivel educativo se requiere del apoyo de recursos que nos ayuden en el proceso de enseñanza de los estudiantes, como lo son los materiales didácticos, su uso tiende a guiar y motivar al alumno en la construcción del conocimiento, es decir, que sirvan de apoyo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes mediante publicaciones de sistemas pedagógicos innovadores utilizando herramientas tecnológicas.
Estas tecnologías, adaptadas a las necesidades del alumnado, de tal forma que estos materiales responden a la diversidad de estilos de aprender, están siendo implementadas con el objetivo de potenciar la educación y preparar a los estudiantes para enfrentar los retos de la sociedad moderna .
Atendiendo también al contexto en donde nos encontremos lo que hace que estas tecnologías no se apliquen y se fomenten por la falta de recursos tecnológicos en las escuelas.